Realizado por: Érika Rodrigues, Saulo Bastos e Thaís Tragnago.
Introdução:
Realizaremos a seguir, uma forma de texto que tem por objetivo proporcionar um novo panorama a respeito de questões tão pertinentes como a educação. Iremos realizar uma tentativa de mostrar a nossa opinião sobre o tema como educar novas gerações. Colocaremos sucintamente nossa opinião como alunos e também a opinião de alguns professores. Vamos introduzir como alunos uma nova forma de educar as gerações posteriores.
Desenvolvimento:
Opinião dos alunos
Nós alunos, pensamos em um pano de fundo para representar a nossa opinião sobre a forma de educar as gerações posteriores. Temos alguns tópicos:
A psicologia na educação
Uma das melhores formas, que nó pensamos, é a ideia de entender os alunos e como eles podem aprender do seu jeito. Isso implica em reunir um conjunto de métodos para melhorar a vida do aluno, ensinando como aprender é benéfico. Não adianta largar os conceitos grotescamente, os conceitos tem que tocar o amâgo psíquico dos alunos. É uma tarefa do professor ensinar o aluno a pensar critícamente sobre a nossa sociedade. Os alunos muitas vezes não se interessam pelos conceitos porque estão estritamente mal, pela sua incapacidade de lidar com sentimentos. Por isso os alunos que se saem melhor, são na maior parte, pessoas equipadas que sabem lidar com a realidade. A outra parte está desesperada com o mundo, não sabendo o que fazer para melhorar seu desempenho. Então o professor podia desempenhar um papel benéfico na vida dos alunos, inspirando os alunos e melhorando sua capacidade de lidar com a realidade. É claro que é difícil executar isso com um governo que nos lança técnicas inadequadas para ensinar os alunos e ainda mais com tantos conceitos que o tempo se esgota. Além disso, os professores não são valorizados pela sociedade. O que pensamos que é melhor para educação é essa forma de ensinar aos alunos os conceitos e dedicar um tempo para ensina-los a lidar com o mundo. Muitos atribuem esse ensino oriundo da família dos alunos. Mas muitas vezes os pais não ensinam os seus filhos, deixando uma lacuna e a escola podia preencher essa lacuna.
Ceticismo e admiração
Um dos objetivos da escola teria que ser ensinar essas duas formas de pensar. Dessa forma, os alunos vão melhorar suas vidas e seu desempenho acadêmico. Enquanto não ensinarmos a maravalhia que é estudar, inspirando os alunos a pensar como cientistas e filósofos, a nossa sociedade irá despencar na economia e educação. Quando ensinarmos a abertura para ideias e ao mesmo tempo um modo rigoroso de pensar, o desempenho acadêmico dos alunos irá aumentar. Essas duas habilidades poderiam ser ensinadas nas escolas e assim, como nós pensamos, melhorariam o desempenho escolar. Mas primeiros temos que ensinar os alunos a lidar com a realidade e criar uma maturidade. Sem um crescimento necessário os alunos continuarão à ignorar os professores. E isso é essencial, o professor deve ensinar o aluno a crescer e aprender a viver nesse mundo. Essa é, nesse trabalho, nossa opinião.
Opinião dos professores
Entrevistamos o professor Marco Edler de arquitetura da Universidade de Cruz Alta. Sua opinão é demonstrada a seguir:
"No contexto da escola, os educadores precisam se livrar de seus pré-conceitos e perceberem que o mundo, os costumes se modificaram, para que seus fazeres surtam efeitos desejados e necessários. É importante que trabém atualizem o seu pensar frente a estas modificações. É importante lembrar que, apesar de as novas gerações vivam um mundo diferente, existem valores que devem ser permanentes, tais como as liberdades responsáveis, a solidariedade, a cordialidade e o respeito que devem ser sempre atos em duas direções, mútua."
Conclusão:
Concluímos que podemos usar a educação como potência para mudar o mundo. Também estamos abertos a novos protótipos pedagógicos que proporcionam aos alunos uma melhor forma de aprender a viver bem com o mundo. Aprendemos que existe outras formas de melhorar nossa educação e também nossas vidas. Percebemos que a forma como educamos as nossas gerações tem grandes impactos futuros no mundo.
terça-feira, 30 de setembro de 2014
quarta-feira, 24 de setembro de 2014
"COMO EDUCAR AS NOVAS GERAÇÕES"
Isis Cavalheiro
2º29
________________________________________________________
- COMO EDUCAR AS NOVAS GERAÇÕES?
Em
nossas vidas vamos nos deparar com dilemas racionais e emocionais
diversas vezes. Nestas situações cada um pensará e agirá de uma
forma, isso porque cada um recebe uma educação e uma criação
distinta, e são elas que farão total diferença nestes momentos. É
essa nossa opinião, percepção sobre a vida que cria dentro de nós
uma autonomia, capacidade de decisão e iniciativa.
Esta
capacidade de decidir entre o certo e o errado, de escolha, é o que
forma nossa moral e moralidade sobre a vida. Ninguém nasce moral, é
algo que adquirimos com o passar do tempo, com o questionamento ao
comportamento.
Mas
então, como se deve educar essa nova geração? A geração dos
conectados, já tão diferente da anterior?
Foi
em busca desta resposta que fomos às ruas entrevistar pontos de
vistas diferentes sobre o mesmo assunto. No total foram seis
entrevistados, tirando aqueles que optaram por não responder à
pergunta.
Um
dos pontos mais surpreendentes foi o fato de 83% dos
entrevistados considerarem o diálogo como principal forma de educar.
Percebemos assim uma mudança na conduta de educação em que nos
encontramos. Já não agimos como antigamente, quando educar era
sinônimo de "bater". O que confirma isso é a resposta da
senhora de 63 anos, que acompanhada da neta, concorda que a conversa
é importante, mas ainda acha que uma "surra" ou que uma
"palmadinha" nunca fazem mal, pelo contrário. Ressaltamos
também que apenas um dos entrevistados considera o estudo e o
preparo ao mercado de trabalho como fundamentais na educação dos
jovens.
Isso
sintetiza o que aprendemos em aula e na pesquisa, a autonomia e a
moral vêm de nós mesmos, mas são sim influenciadas pela época e
ambientes em que vivemos.
- Segue abaixo nossa tabela:
“COMO
EDUCAR AS NOVAS GERAÇÕES?”
|
IDADE
|
ESTADO
CIVIL
|
PROFISSÃO
|
ESCOLARIZAÇÃO
|
SEXO
|
Impondo
limites, com diálogo e amor dos pais, senão a polícia vai fazer
o que os mesmos não fizeram; manter longe das drogas.
|
54
|
Casado
|
Advogado
|
3º
grau (faculdade)
Completo
|
Masculino
|
Conversa
é o princípio de tudo.
|
26
|
Solteiro
|
Vendedor
|
Ensino
Médio
Completo
|
Masculino
|
Conversa.
|
15
|
Solteira
|
Estudante
|
Cursando
Ensino
Médio
|
Feminino
|
Bastante
diálogo, pois eles (os jovens) também têm suas opiniões.
|
33
|
Casada
|
Cartorária
|
3º
grau (faculdade)
Incompleto
|
Feminino
|
Diálogo,
mas uma “palmadinha” não faz mal.
|
63
|
Solteira
|
Do
lar
|
Ensino
Médio Completo
|
Feminino
|
Com
estudo, preparando para o mercado de trabalho.
|
71
|
Casado
|
Óptico
|
Ensino
Médio
Incompleto
|
Masculino
|
SETEMBRO/2014
_________________________________________________
terça-feira, 23 de setembro de 2014
Como devemos educar as novas gerações?
Componentes: Lara Kochenborger
Série: 2º27
Opinião
|
Idade
|
Estado
Civil
|
Profissão
|
Escolaridade
|
Bastante
conversa, porém se houver necessidade deve-se dar uma palmada, não espancar
nem maltratar, porque as crianças se sentem com muita liberdade nos dias de
hoje.
|
52
|
Divorciado
|
Comerciário
|
Ensino
Médio Completo
|
Bastante
conversa, castigar se necessário e em casos extremos dar uma palmada.
|
43
|
Casado
|
Vendedor
|
Ensino
Fundamental Incompleto
|
Dar
limites, educar com bons exemplos e manter diálogo.
|
37
|
Casado
|
Professor
|
Ensino
Superior Completo
|
Com
consciência.
|
36
|
Casado
|
Professor
|
Ensino
Superior Completo
|
Através
de exemplos, tentar dialogar e ter a confiança das crianças, mostrando o que
é certo e o que é errado.
|
26
|
Solteiro
|
Professor
|
Ensino
Superior Completo
|
Dar
bons exemplos, manter um bom diálogo e ensinar o certo e o errado.
|
22
|
Solteiro
|
Estudante
|
Ensino
Superior Incompleto
|
Devemos
(os pais) resgatar os valores das gerações passadas, os jovens estão sem a
presença dos pais, que para compensar dão regalias, porém, isso mais
prejudica do que ajuda.
|
25
|
Solteiro
|
Professor
|
Ensino
Superior Completo
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dar
mais regras, valorizar os direitos e nunca nos esquecermos dos deveres e a
liberdade não pode ser encarada como bagunça e nem deve significar desamparo,
fortalecer os laços familiares pois são a base.
|
49
|
Casado
|
Professor
|
Ensino
Superior Completo
|
Com
conversa porque é o melhor jeito de resolver os problemas, porém às vezes não
funciona, então deve-se tomar outras medidas.
|
27
|
Casado
|
Vendedor
|
Ensino
Médio Completo
|
Educação
baseada na ética, no respeito aos semelhantes e às normas da sociedade e
também pela cultura da paz.
|
42
|
Casado
|
Professor
|
Ensino
Superior Completo
|
Dando
mais atenção aos filhos e menos atenção às coisas materiais e impor limites.
|
30
|
Solteiro
|
Professor
|
Ensino
Superior Completo
|
Deve-se
educar com muito amor mas sempre pensando que os filhos devem ter limites,
com a vida corrida da atualidade os pais se deparam com o sentimento de culpa
por não darem atenção em tempo integral aos filhos, mas esse sentimento não
deve ser sanado através da concessão de todos os desejos dos filhos.
|
33
|
Casado
|
Professor
|
Ensino
Superior Completo
|
Com
valores, princípios e uma educação transformadora para que sejam cidadãos do
bem e para o bem porque só assim terão sucesso.
|
55
|
Casado
|
Professor
|
Ensino
Superior Completo
|
Com
muito senso de ética e preocupação com o bem comum, porque as novas gerações
estão muito egoístas.
|
48
|
Casado
|
Professor
|
Ensino
Superior Completo
|
Procurar
dar educação. Devemos dar atenção e ensinar o que é correto desde pequenos.
|
38
|
Casado
|
Militar
|
Ensino
Médio
Completo
|
A
educação deve vir de casa e deve ser como antigamente, impor regras e
limites.
|
33
|
Divorciado
|
Comerciário
|
Ensino
Médio
Completo
|
Deve
ser ensinado o que é certo e o que é errado, tentar sempre manter o diálogo
como forma de educar, em casos extremos usar castigos, mas nunca utilizar a
violência como ferramenta para educar, pois não funciona e traumatiza, dar
liberdade, porém com limites.
|
16
|
Solteiro
|
Estudante
|
Ensino
Médio
Incompleto
|
O capítulo do livro mostra o desenvolvimento dos ser
humano e de sua moralidade em cada uma das fases de sua vida até atingir o
desenvolvimento completo, desde a infância onde a criança descobre o mundo por
seus próprios olhos até a fase adulta onde faz suas escolhas e segue seu
caminho.
Entre a infância e a idade adulta, existem muitas
decisões a serem tomadas e problemas a serem vencidos e isso só pode ocorrer se
a criança tiver uma boa formação e educação.
Nos dias de hoje, fica cada vez mais difícil os pais
conseguirem manter controle total da educação doa filhos, com todas as
informações e a velocidade de tudo, muitas vezes quando os pais vão ensinar ou
mostrar algo importante ao filho este já viu ou aprendeu.
Outro ponto importante é o fato de que com a
correria do dia a dia, os pais quase não conseguem passar uma grande quantidade
de tempo com seus filhos e prestar total atenção à eles, então às vezes tentam
compensar isso dando liberdade demais e bens materiais, sem se darem conta de
que às vezes tudo o que precisam é de um pouco de atenção e diálogo.
Um dos temas polêmicos da atualidade é a utilização
ou não de castigos físicos (palmadas) na tentativa de educar, particularmente,
acredito que a violência tanto física quanto verbal não deve ser usada na
tentativa de educar seres com a consciência ainda em desenvolvimento e é um
fato que as crianças repetem aquilo que veem e ouvem, e esses métodos podem vir
a formar adultos violentos, tendo isso em mente, praticamente todos os
entrevistados citaram o diálogo e a imposição de limites como a principal
ferramenta para uma boa educação.
“O homem não é nada além daquilo que a
educação faz dele.”
“A
educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida.”
Sêneca
De acordo com todas as opiniões ouvidas e todo o
conhecimento adquirido através de leituras sobre o assunto, posso concluir que
os pais estão sempre tentando encontrar um bom modo de educar seus filhos e que
eles têm consciência de que tudo o que fizerem será um exemplo e terá
influência sobre suas crianças, por isso o melhor é prestar atenção, dialogar e
demonstrar o amor que sentem para que as futuras gerações tenham cada vez mais
uma melhor base familiar.
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